陶行知教育思想发展性研究 首页 > 行知研究 > 陶行知教育思想发展性研究
陶行知生活教育实验基地介绍 行知中学陶行知“生活教育”实验基地目前拥有3个已建成的创新实验室:智能机器人创新实验室、河口海岸学创新实验室、“探索蓝天”无人机创新实验室,以及2...
行知中学“陶馨”讲堂系列活动 2017年1月6日下午,学校德育处在行知中学第三会议室举办“陶馨”讲堂系列活动,邀请学校德育部门分管领导、部门负责人、年级组长及全体班主任参加,借此回顾...
重走“行知路”——沿着先生求学办学之路,探寻教育的真谛 7月27日-31日,为进一步推动宝山教育优质均衡发展,按照区委区府加快陶行知特色教育品牌建设的工作要求,宝山区教育局组织“重走行知路”教育考察团,沿着陶...
以行求知,共育英才——重庆育才中学张和松校长一行访问行知 近日,重庆育才中学张和松校长一行访问上海行知中学,陈振华校长和吴卫忠副书记等我校领导全程陪同。两校都是抗日战争时期的重庆育才学校,伟大的人民教育...
学校德育应注意三大问题
德育的内容 --- 智仁勇
学做真我教学——读《陶行知现代教育文选》之随笔
“做”是学之始,也是学之终 ——读《陶行知文选》有感   作为以伟大的人民教育家陶行知先生名字命名的行知小学,读陶著是我校常抓不懈的一项重要工作。这学期我们又重读了《陶行知文...
学习“陶行知生活教育理论”心得体会
《陶行知教育思想》读后感——新型师生关系“三种境界”
陶行知教育名篇——生活即教育
教师应该一面教一面学
用“生活教育”理论深化课程改革
中陶会中学教育专业委员会第十六届学术年会圆满落幕 2016年10月18日,“中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十六届学术年会暨陶行知诞辰125周年纪念活动”在上海市行知中学圆满落下帷幕。 上午,专委会刘裕权...
中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十六届学术年会 为纪念伟大的人民教育家陶行知先生诞辰125周年,继承并弘扬先生的教育思想,2016年10月17日上午,“中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十六届学术年会暨陶...
行知伴我成长-2016长三角陶行知主题论坛 2016年10月14-15日,“行知伴我成长”2016长三角地区陶行知教育思想“进课程进课堂”主题论坛在上海市行知中学隆重举行。宝山是陶行知先生的第二故乡,来自江浙...
“阅读·理解“为核心的课堂教学实践研讨活动 近日,宝山区中学生物研究团队、生物学科基地组织开展了以“阅读•理解”为核心的课堂教学实践研讨活动,活动在海滨中学圆满举行。宝山区生物首席教师、海...
读《中国教育改造》有感
陶行知教育伦理思想研究
直播陶行知研究会:阆中朴素而幸福的乡村教育推介会 由中国陶行知研究会主办的“阆中朴素而幸福的乡村教育”现场推介会暨中陶会实验学校分会2015年年会于1月7日至1月10日在四川省阆中市召开,我校教师受邀请前往...
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千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知

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