新闻动态
11个“生活教育”中心,满足你的“任性” 为传承陶行知教育思想、促进学生个性化学习和学生学分制管理,上海市行知中学积极...
行知中学举行第62届田径运动会 2019年5月17日,夏初风光好,运动正当时。上海市行知中学第62届田径运动会隆重开幕。...
2019年校庆--校友回忆录、校园老照片征集活动 80载艰苦奋斗、80载风雨兼程,从僻居一隅的重庆合川古圣寺,到大上海的长江之滨,...
行知中学召开二模考质量分析会 为营造氛围,提振信心,切实提高后阶段的教学有效性,我校特邀请了上海大学基础教...
陶行知教育研究
儿童品行培养三原则 心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施"面向21世纪教育振兴行动计划""落实"跨世纪素质教育工程"、培养跨世纪高质量人才的重要环节。而在这里,笔者想谈的心理健康教育主要为孩子的品行培养。 陶行知先生认为品行是在某种特定的本性与某种特定的环境之间存在着天然联
谁来监督“劳动清单”落地执行 近日,浙江省杭州市富阳区教育局向全区小学生发布了《杭州市富阳区小学“新时代劳动教育”指导建议》(以下简称《建议》),清晰地列出了小学阶段学生参加家务劳动、校内劳动、农场劳动和志愿服务公益劳动等 4 个方面内容,每个年级都有适合其年龄特征的 75 件劳动事项,如:一年级学生在家能够垃圾分类、洗袜子;二年级学生饭后收拾、擦桌子,并学习洗碗筷;三年级会打死结、活结、蝴蝶结等;四年级学生会烧一道菜;五年级
劳动有“清单”,教育不“空泛” 劳动教育曾是我国学校教育的传统“科目”,在 20 世纪 90 年代之前,许多中小学校都开设了劳动课。后来,随着应试教育压力的加大,劳动课逐渐被边缘化,中小学生每天埋头于书本,很少有时间参加劳动。据一份针对世界一些国家小学生劳动时间的调查报告显示:美国小学生平均每天的劳动时间为 1.2 小时,韩国 0.7 小时,法国 0.6 小时,英国 0.5 小时,而中国小学生平均每天的劳动时间只有 12 分钟。
教师风采

千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知

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